Le carnet du Centre Alexandre-Koyré
Retour sur la résidence d’écriture qui a réuni dix doctorants du Centre Alexandre-Koyré du 21 au 25 mars 2022 dans l’abbaye Notre-Dame de l’Ouÿe à Dourdan (Essonne).
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Dans cet épisode de “À l’écoute des Japon(s)”, le Centre de recherches sur le Japon reçoit Masatoshi Inoue, doctorant en histoire des sciences à l’EHESS et au CAK, pour retracer l’histoire de l’énergie nucléaire dans l’archipel et le récit national qui l’accompagne jusqu’à aujourd’hui.
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Sensibiliser les doctorantes et les doctorants à la science ouverte et leur fournir des conseils et des outils pour la mettre en pratique tout au long de leur démarche de recherche : tels sont les objectifs du Passeport pour la science ouverte.
Des membres du Centre Alexandre-Koyré interviendront lors de la 24e édition des Rendez-vous de l’histoire de Blois qui se tiendra du 6 au 10 octobre 2021, sur le thème “Le Travail”.
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La science ouverte est la diffusion sans entrave des résultats, des méthodes et des produits de la recherche scientifique. Elle s’appuie sur l’opportunité que représente la mutation numérique pour développer l’accès ouvert aux publications et – autant que possible – aux données, aux codes sources et aux méthodes de la recherche.
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Doctorant au CAK et chercheur associé à l’Institut des humanités en médecine de Lausanne, Vincent Verroust revient dans cet article, co-écrit avec Bertrand Lebeau Leibovici (médecin addictologue), sur les effets thérapeutiques des substances psychédéliques au moment où l’on observe un certain regain d’intérêt pour leur potentiel médical.
Fruit du travail des membres du Collège Compétences et formation du Comité pour la science ouverte et des collègues de l’Université de Lille, le Passeport pour la science ouverte. Guide pratique à l’usage des doctorants vient de paraître. Ce petit guide vert de 40 pages propose une série de bonnes pratiques et d’outils. Il est destiné à être diffusé dans les écoles doctorales (20 000 exemplaires brochés) et est d’ores et déjà disponible sur le site Ouvrir la Science, sous licence Creative Commons CC BY-SA 4.0 : ici.
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Je vis à Leyde si tost que j’y arrivay ce fameux Peintre Mirris qui n’avoit qu’un de ses tableaux commencé d’une femme esvanoüye entre les bras des siens, & un Medecin qui regardoit son urine. Il n’y avoit de finy que le juste au corps de velours rouge doublé d’hermine de la femme, & la jupe isabelle, si bien faits qu’on eust asseuré que cétoist de l’estoffe, il en vouloit 1200. livres du pays quand il sera finy.
[Balthasar de Monconys, Journal des voyages, visite chez Frans van Mieris l’Ancien le 13 août 1663, p. 153]
Il y a de cela trois ans, j’ai commencé une thèse portant sur les liens entre genre et maladie dans la peinture néerlandaise du XVIIe siècle. Progressivement, mes recherches m’ont amenée à me concentrer sur la production artistique de Leyde, ville située dans l’actuelle province de Hollande-Méridionale, au sud-ouest d’Amsterdam. Le corpus, tant iconographique que textuel, était majoritairement disponible en ligne. Qu’on ne se leurre pas : cette facilité d’accès aux sources a été plus que commode alors que les voyages d’études requièrent des financements et une organisation dont je laissais bien volontiers la charge à mes collègues doctorant.e.s aux terrains plus lointains. En réalité, je ne pensais pas du tout mon travail en ces termes et à aucun moment l’idée d’avoir un « terrain de recherche » ne m’avait effleurée. Ne travaillant pas sur la ville en elle-même mais sur les peintures qui en avaient émergées, je pensais, naïvement, que cela suffirait.
Doctorant contractuel rattaché au Centre Alexandre-Koyré de la mention « Sciences, savoirs, techniques : histoire et société » de l’EHESS, Masatoshi Inoue a reçu en 2020 le prix Christian Polak / Fondation France-Japon pour son mémoire de master intitulé « L’invention du nucléaire “nippon” : Histoire du développement électronucléaire au Japon par le prisme du nationalisme technologique (de 1954 à nos jours) ».
Lorsque je rentre en troisième année de licence de philosophie, un cours retient mon attention. Rangé sous la catégorie Philosophie morale et politique, il traite de « la technique ». Aux côtés de philosophes plus classiques, sont abordés d’autres auteurs dont je n’ai encore jamais entendu parler au cours de mes études : André Leroi-Gourhan, Georges Canguilhem et Gilbert Simondon. Le cours développe une conception des techniques comme phénomène culturel qui prolonge la vie. La proposition choque l’oreille de l’étudiant de philosophie candide que je suis. En effet, elle subvertit à peu près toutes les oppositions de la pensée moderne généralisée à partir de la fin du xixe siècle en Europe : nature / culture ; culture / technique ; sciences pures / sciences appliquées ; théorie / pratique ; désintéressement / utilité ; fin / moyen. Aussi, à première vue, il semblerait que l’on soit loin de la philosophie morale et politique… En fait, et je m’en aperçois assez vite, on est en plein dedans.
J’ai récemment été invité à participer à un workshop à Londres dédié à l’écriture d’une histoire globale des sciences et des savoirs qui inclut l’Amérique latine. Pour aider à la réflexion, certaines questions ont été posées aux participant.e.s, dont la suivante : quel objet choisiriez-vous pour représenter la thématique générale de ce workshop ?
Au cours d’un voyage de terrain en Inde financé par le Centre Alexandre-Koyré lors de ma première année de doctorat, j’ai séjourné quelques semaines dans le jardin botanique de Calcutta, un lieu de visite assez populaire parmi les habitant·e·s de la principale ville du Bengale et dont j’entreprenais alors d’écrire l’histoire. Lors d’une promenade, j’ai trouvé des tas de papiers dans un bâtiment désaffecté du jardin : parmi ces papiers se trouvaient d’anciennes archives que l’on avait déposées à cet endroit. Ces documents « désherbés[1] », placés en dehors des circuits officiels de consultation, constituent aujourd’hui une grande partie de mes sources et me permettent d’élaborer une histoire en gros plan du jardin botanique. En articulant cette focalisation rapprochée à des phénomènes de circulation à plus large échelle, j’ai ainsi pu produire une histoire sociale du jardin qui contraste avec les travaux réalisés jusqu’à présent à ce sujet. Je reviens ici, quelques années après, sur ma rencontre avec ces papiers et sur l’usage que j’en fais dans ma thèse.
Aline Waltzing est en quatrième année de doctorat au Centre Alexandre-Koyré (CAK). Elle prépare une thèse sur l’histoire des universités et de leur évaluation. En février dernier, elle s’est rendue une dizaine de jours aux Pays-Bas pour une dernière mission de recherche avant le dépôt de son manuscrit.
